2024年浙江大学浙江省“三位一体”综合评价招生专业已公布

综合评价招生是高校特殊招生的重要途经之一，是一种新型的招生录取模式。浙江大学2024年浙江省“三位一体”综合评价招生专业是什么？有哪些专业招生？本站整理了“2024年浙江大学浙江省“三位一体”综合评价招生专业已公布”相关信息内容，希望对2024年高考生及家长有所帮助。

浙江大学2024年浙江省“三位一体”综合评价招生专业

官网原文：

我校2024年浙江省“三位一体”综合评价招生总计划980名。按专业招生，各专业招生计划、高考选考科目要求详见下表。

注：1.录取到电子与计算机工程（中外合作办学）、电气工程及其自动化（中外合作办学）、土木工程（中外合作办学）、机械工程（中外合作办学）专业的学生入学后进入浙江大学海宁国际校区学习（四年），在规定年限内达到所学专业毕业（学位）要求者，将获得浙江大学毕业证书、学士学位证书和美国伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区学士学位证书；录取到生物医学（中外合作办学）、生物信息学（中外合作办学）专业的学生入学后进入浙江大学海宁国际校区学习（四年），在规定年限内达到所学专业毕业（学位）要求者，将获得浙江大学毕业证书、学士学位证书和英国爱丁堡大学的学士学位证书。学费标准：16万元/人·学年。

2.医学试验班（竺可桢学院巴德年医学班）为竺可桢学院临床医学八年制本博连读专业；临床医学（“5+3”一体化培养）、临床医学（儿科方向，“5+3”一体化培养）、口腔医学（“5+3”一体化培养）实施“5+3”一体化培养即5年本科阶段合格者直接进入本校与住院医师规范化培训有机衔接的3年硕士专业学位研究生教育阶段；标注*专业学制为5年，其余专业学制为4年。

3.人工智能（荣誉项目班）、机器人工程（荣誉项目班）、会计学（智能财务荣誉项目班）属于荣誉项目，荣誉项目是浙江大学拔尖创新人才培养的重要平台，是浙江大学荣誉教育体系的组成部分。录取到荣誉项目的学生，不再参与首轮竺可桢学院和其他荣誉项目的选拔。

2024年浙江大学浙江省“三位一体”综合评价招生简章

综合评价招生简章对想报考综合评价的考生具有重要参考意义，各位考生应仔细查看，以免错过重要信息。

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综合评价招生如何择校？

第一步：结合考生综合成绩做初步筛选

按照考生目前学习成绩，可以结合过段时间的期中和期末考试，等成绩公布后可以进行详 细的分数定位，留足一定的分数浮动区间，上涨能涨多少，往下最坏的结果是多少分，此时再结合往年高校的录取分数区间选出符合考生实际情况的院校。

第二步：结合报名条件进行中期筛选

在毕业年的4月份，这时候综招院校的简章就已经公布了，家长需要第一时间了解相关综招高校最新的简章情况，紧接着从简章中分析筛选相关的信息，同时家长也需要尽快的去对比一下往年的综招简章要求，提取一些比较重要的信息点。家长要学会从简章中提取信息，包括招生条件和专业限科的要求，最终选出符合孩子报考条件的院校。

第三步：结合考生的意愿等信息最终去确定

参考目标院校近两年的招生数据，综合考虑院校的近2年的录取数据，专业限科、优惠政 策、专业优势、地理位置以及考生兴趣爱好等因素，最终确定2-5所计划申请的综招院校。