2024年浙江大学浙江省三位一体综合评价招生简章暂未公布,招生计划也暂未得知。本文为各位高考生整理了“【2024高考生参考】2023年浙江大学浙江省三位一体综合评价招生计划”相关信息,希望对各位2024年高考生及家长有所帮助。
往年招生计划数据对2024年想报考综合评价的考生有一定的参考意义,以下是本站为各位考生整理的2023年浙江大学浙江省三位一体综合评价招生计划相关信息,请各位考生仔细阅读。
我校2023年浙江省“三位一体”综合评价招生总计划980名。按专业招生,各专业招生计划、高考选考科目要求详见下表。
招生专业 | 招生计划 | 选考科目要求 |
人工智能(竺可桢学院图灵班) | 8 | 物理 |
信息安全(竺可桢学院图灵班) | 6 | 物理 |
机器人工程(荣誉项目) | 5 | 物理 |
光电信息科学与工程 | 12 | 物理 |
自动化 | 10 | 物理 |
信息工程 | 10 | 物理 |
电子科学与技术 | 10 | 物理 |
微电子科学与工程 | 10 | 物理 |
生物医学工程 | 33 | 物理 |
工程力学 | 18 | 物理 |
飞行器设计与工程 | 20 | 物理 |
过程装备与控制工程 | 15 | 物理 |
车辆工程 | 8 | 物理 |
能源与环境系统工程 | 21 | 物理 |
土木、水利与交通工程 | 30 | 物理 |
城乡规划* | 5 | 物理 |
建筑学* | 8 | 物理 |
材料科学与工程 | 18 | 物理 |
化学工程与工艺 | 30 | 物理 |
生物工程 | 12 | 物理 |
高分子材料与工程 | 12 | 物理 |
物理学 | 15 | 物理 |
心理学 | 20 | 物理 |
化学 | 25 | 物理 |
生物科学 | 10 | 物理 |
生态学 | 7 | 物理 |
地理信息科学 | 10 | 物理 |
大气科学 | 16 | 物理 |
地质学 | 22 | 物理 |
环境科学 | 10 | 物理 |
环境工程 | 10 | 物理 |
海洋工程与技术 | 12 | 物理 |
海洋科学 | 11 | 物理 |
电子与计算机工程(中外合作办学) | 15 | 物理 |
电气工程及其自动化(中外合作办学) | 25 | 物理 |
土木工程(中外合作办学) | 40 | 物理 |
机械工程(中外合作办学) | 40 | 物理 |
智能体育工程 | 12 | 物理 |
医学试验班(竺可桢学院巴德年医学班) | 10 | 物理与化学 |
临床医学(“5+3”一体化培养) | 10 | 化学与生物 |
临床医学(儿科方向,“5+3”一体化培养) | 10 | 化学与生物 |
口腔医学(“5+3”一体化培养) | 5 | 化学与生物 |
临床医学* | 10 | 化学与生物 |
生物医学(中外合作办学) | 40 | 化学与生物 |
生物信息学(中外合作办学) | 20 | 化学与生物 |
预防医学* | 20 | 物理或化学或生物 |
药学 | 30 | 物理或化学或生物 |
农业资源与环境 | 15 | 物理或化学 |
农学 | 8 | 物理或化学 |
茶学 | 8 | 物理或化学 |
植物保护 | 8 | 物理或化学 |
园林 | 8 | 物理或化学 |
园艺 | 10 | 物理或化学 |
动物科学 | 12 | 物理或化学 |
动物医学* | 10 | 物理或化学 |
农业工程 | 11 | 物理或化学 |
食品科学与工程 | 10 | 物理或化学 |
古典文献学 | 10 | 历史或地理 |
会计学(智能财务班,荣誉项目) | 8 | 不限 |
工商管理 | 8 | 不限 |
政治学与行政学 | 15 | 不限 |
社会学 | 15 | 不限 |
行政管理 | 6 | 不限 |
农林经济管理 | 6 | 不限 |
劳动与社会保障 | 6 | 不限 |
土地资源管理 | 6 | 不限 |
教育学 | 24 | 不限 |
国际经济与贸易 | 10 | 不限 |
金融学(竺可桢学院人文社科实验班) | 5 | 不限 |
法学 | 5 | 不限 |
注:1.录取到电子与计算机工程(中外合作办学)、电气工程及其自动化(中外合作办学)、土木工程(中外合作办学)、机械工程(中外合作办学)专业的学生入学后进入浙江大学海宁国际校区学习(四年),在规定年限内达到所学专业毕业(学位)要求者,将获得浙江大学毕业证书、学士学位证书和美国伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区学士学位证书;录取到生物医学(中外合作办学)、生物信息学(中外合作办学)专业的学生入学后进入浙江大学海宁国际校区学习(四年),在规定年限内达到所学专业毕业(学位)要求者,将获得浙江大学毕业证书、学士学位证书和英国爱丁堡大学的学士学位证书。学费标准:16万元/人·学年。
2.医学试验班(竺可桢学院巴德年医学班)为竺可桢学院临床医学八年制本博连读专业;临床医学(“5+3”一体化培养)、临床医学(儿科方向,“5+3”一体化培养)、口腔医学(“5+3”一体化培养)实施“5+3”一体化培养即5年本科阶段合格者直接进入本校与住院医师规范化培训有机衔接的3年硕士专业学位研究生教育阶段;标注*专业学制为5年,其余专业学制为4年。
3.机器人工程、会计学(智能财务班)2个专业为荣誉项目,荣誉项目是浙江大学拔尖创新人才培养的重要平台,是浙江大学荣誉教育体系的组成部分。录取到荣誉项目的学生,不再参与首轮竺可桢学院和其他荣誉项目的选拔。
*想了解更多2023年浙江大学浙江省三位一体综合评价相关信息,请点击查看:浙江大学2023年浙江省“三位一体”综合评价招生简章。
按照往年惯例,浙江大学综合评价招生信息一般在浙江大学招生信息网适时发布,各位考生可提前关注浙江大学官网,方便及时获知最新综合评价信息。
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浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府,坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年,为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年,定名国立浙江大学。抗战期间,浙大举校西迁,在贵州遵义、湄潭等地办学七年,1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时,浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院,留在杭>>点击查看完整内容
综合评价招生是高考改革逐步推动后兴起的新招生模式。该类招生最大的特点是基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩,按照一定比例计算形成考生综合总分,最后按照综合总分择优录取。
综合评价实施区域有两种模式,一种是单个院校针对全国多地进行招生,如南科大等;另一种是各地单独的实施,一般是本省院校针对本省招生。
1、多省份招生:北京外国语大学、中国科学院大学、南方科技大学等高校综合评价招生面向全国大多数省份进行。
2、单个省份招生:浙江省三位一体市综合评价录取改革试点、浙江省三位一体综合评价招生、江苏省综合评价招生、山东省综合评价招生、广东省综合评价招生。
综合近年来高校综合评价招生政策来看,综合评价招生条件主要分为3大类:
1、综合成绩优秀。如南京师范大学要求高二,高三年级3个学期期末考试成绩排名均位于所在中学同年级同科类学生中的前10%。
2、学科特长突出。在理科竞赛、文科赛事、科创赛事、文艺体育等赛事中获得突出成就的考生。
3、思想品德优秀。省优秀、省三好、省优干荣誉等。这种一般存在于江苏和浙江省属院校中。