2024年东华大学上海市综合评价招生专业及招生计划

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2024年东华大学上海市综合评价招生专业计划

官网原文：

我校2024年综合评价录取招生专业、各专业组招生计划及选考科目见上海市教育考试院公布的招生目录。

学校贯彻“加强基础、因材施教、分流培养”的指导思想，继续面向优秀新生实施教育教学改革项目——理科试验班（类）。强调高起点、强基础，突出基础科学教学，并强化学生人文科学和社会素养，加强创新实践和创新能力培养，依托科研基地、实验中心建立创新平台和竞赛基地，面向学生开放，鼓励和支持学生参加课外科技活动和各类学科竞赛，大一结束后按相关规定可优先在全校范围内选专业（艺术类专业除外），具体操作办法按学生手册相关规定执行。我校大部分专业实行按专业大类招生，学校遵循“以学生的全面发展与成才为中心”的办学理念，鼓励学生跨学科跨专业学习，赋予学生更多学习主动权，给学生提供全面的转专业指导以及顺畅的转专业通道。取得学籍的综合评价录取学生，在就读现专业（大类）时，在入学后第一、第二学年各有1次申请在全校范围内重新选专业（艺术类专业除外）的资格。大类分流和转专业的具体操作办法按学生手册相关规定执行。

学校重视拔尖创新和交叉学科人才培养，依托钱宝钧学院，先后组建了 “民用航空复合材料拔尖创新人才实验班”“知识产权拔尖创新人才实验班”“人工智能创新人才实验班”“智能制造与机器人拔尖创新人才实验班”“材料智能制造拔尖创新人才实验班”“尚创•创新创业拔尖人才实验班”。选拔进入这些实验班的同学，在完成自己本专业学习的同时，修读跨专业的拓展课程，参加校企合作培养和实践，优先参加校内外各类科技创新活动和竞赛，发展成为符合创新需求的复合型人才。具体选拔办法按学校有关规定执行。

点击查看简章详情：东华大学2024年上海市综合评价录取改革试点招生简章

综合素质评价档案与综合评价招生的区别

不管是强基计划还是综合评价，考生高中综合素质评价档案将在面试时作为重要参考。综合素质评价档案是普通高中学校对学生全面发展状况的观察、记录、分析，主要内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等六个方面，是新高考方案中高校招生录取的重要参考。除此之外，综合素质评价档案还是考生升学、评优的重要参考。综合评价招生是高校通过把学生的高考成绩、高校笔面试成绩、综合素质评价按照一定的比例折算成总成绩，最后按照总成绩择优录取的招生方式。

说简单点就是，综合素质评价档案是高校在招生和录取时要重点审核和参考的一项资料。

而综合评价招生是高校的一种招生方式和途径。

综合评价招生是高考改革逐步推动后兴起的新招生模式。该类招生最大的特点是基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算形成考生综合总分，最后按照综合总分择优录取。